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澳海洋經濟可借力台灣院校,從培育人才開始 2016-03-18

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          唐彥博

        澳海洋經濟可借力台灣院校,從培育人才開始

      澳門作為海島城市,與海洋接觸零距離,但與之相關的產業亦欠奉,因此該領域人才培訓近乎空白。現時澳門逾十所高等院校,未見針對海洋經濟領域的專業。台北海洋技術學院校長唐彥博表示,澳門要培訓海洋經濟人才,短期內澳台兩地大專院校即可建立合作,派遣師資培訓學生,並設立學生交流、實習制度;長遠則要結合市場需求制定發展方向,聘請師資、籌建相關院系。

     唐彥博表示,台北海洋技術學院今年迎來五十周年校慶,學校的院系設置跟隨時代發展不斷作出調整、改進。早期與海洋直接相關的院系包括水產養殖,因應時代發展,特別是全球發展朝向智慧型、服務型,院系設置逐漸轉變至培訓智慧型、服務型等人才為主,如設立海洋觀光休閒、海洋運動休閒、海空物流行銷等院系專業。同時將應用技術與服務、智慧型人才培養相結合,把海洋經濟知識、技術應用到相關產業並提供服務。

     以郵輪概念規劃人才

    如近年郵輪旅遊越來越興旺,到達基隆的有麗星郵輪、公主號等,這些郵輪普遍是多點、多國旅遊。郵輪上包括餐飲、博彩、娛樂表演及輪機操作等元素,全部需要專業人才去完成。學校培訓相關人才時,就以郵輪概念規劃,由食品安全、休閒運動、娛樂表演、博彩人才培養都有涉及。澳門過去欠缺海洋經濟發展概念,院校師資匱乏。他認為,該校有些院系可與澳門大專院校建立合作機制,如學生交流、交換生等,到該校交流、培訓一兩年,甚至成為專門的班級而提供培訓,也可派遺師資到澳門培育人才,這是短期可做的事。

      當兩地院校合作氛圍建立後,兩地院校師生可共同研究、競賽,可各自發表專業論文、研究成果,也可共同發表論文及研究成果,深化多元合作機制。


     盤整計劃訂發展目標

     長遠而言,大專院校要規劃設立相關院系,過程中該校可提供意見作為參考,澳門大專院可召開公開的諮詢會議。至於澳門的大專院校需設立哪些院系則要因地制宜,澳門政府要盤整計劃,畢竟海洋經濟涵蓋內容、項目眾多,需先制訂目標,院校的人才培養方向是否符合澳門、大陸、世界人才的需求。定位明晰後,再聘請這方面的師資,再結合企業需要規劃課程。

    台灣遊艇文化漸成氣候,對遊艇人才培育有需求。目前台灣有九個二等遊艇培訓基地,包括政府部門及院校等,該校連第三年獲遊艇培養人才基地第一名,也是台灣一等遊艇的培訓基地。建議台澳政府就此作開展雙邊證照互認,可加筆試考核,畢竟海上操作大同小異,祇是法規有差異。

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         台灣大專院校具有培訓海洋產業人才的經驗。

      大專院校育才宜走實踐路線

      本澳發展海洋經濟時,大專院校的人才培訓扮演重要角色。但應注重哪方面?唐彥博認為,結合澳門旅遊觀光產業實際情況,院校不宜走理論研究路線,走實踐、操作路線較合適

      提到澳門的觀光旅遊產業,唐彥博讚賞有加。他表示,澳門的博彩旅遊業特色是台灣所欠缺的,台灣沒有像澳門水舞間這樣的表演節目。倘澳門發展海洋經濟與觀光旅遊產業發展配搭,可豐富多元旅遊娛樂。

    結合澳門的實際情況,認為本澳大專院校在海洋經濟人才培方面不宜走理論路線,應以實踐為主。因大陸有不少大專院校早已進行海洋相關的理論研究,這方面應由大陸去完成
。澳門需與旅遊觀光產業結合培養人才,帶動經濟發展才會立竿見影。

     該校為推動學生實踐,要求所有院系學生畢業前要到企業實習,按不同專業的要求,實習半年至一年,可在台灣當地或到外地企業實習,實習成績優秀的學生更獲企業返聘。

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       海上休閒運動設施配合學生教學實踐。

     倡澳設海洋生態產業園區

     海洋經濟除了可在市場定位、人才培養等方面入手,唐彥博建議澳門政府未來朝設立海洋生態產業園區方向進發,以政策優惠吸引企業進駐,進行複合式發展。

     唐彥博表示,過去內地設立不少高新產業技術園區,配合優惠政策鼓勵企業進駐,這樣的園區有數十個。參考內地經驗,澳門政府可以思考規劃設立海洋生態產業園區,園區面積毋須太大,但要在政策層面給予優惠,吸引企業進駐,提高園區效益,帶動新增就業。

     例如海洋生物科技在園區內有特別方案、優惠政策,鼓勵發展海洋生物科技產業。在水域生態部分結合科技,將海藻轉化成對人體有益的食品,這個企業與科技領域相結合,最終變成海上生物科技,發展潛力大。

 

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     台北海洋技術學院院系設置跟隨時代發展而不斷調整改進。

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